UC申請倒計時!申請提交的注意事項送給你們~

UC系統申請快截至啦,大家準備好了沒?UC系統的學校在國內一直都是申請的熱門學校。現在距離加州大學本科申請截止日期(11 月 30 日)只有不滿一個月的時間了,相信大家 UC 申請也已經基本準備好了,還沒有申請的小夥伴們要抓緊時間啦,我們總結了一份UC申請的注意事項,大家一起來看一看吧。

UC系統
美國加州大學(UC)系統於 7 月 1 日起接受報名且更新了系統,這次重新設計沒有更改申請人的入學條件以及需要提交的資料,文書內容保持不變,僅僅是更新了申請系統的外觀,增強用戶的可訪問性,且為用戶們提供更直觀的導航以及更便捷的幫助等。

除了加州大學舊金山分校(UC San Francisco),其餘九大分校一律使用同一個 UC application,也就是說,無論你想申請多少個校區,都只需要提交一份申請。一次選擇多所校區對錄取率的提高有一定積極作用,但如果被一所加州大學錄取,全選意味著你需要交 9 份申請費,加州大學每個校區的申請費為 80 美金,720 美金的申請費也著實不便宜。

時間節點
UC系統 9 所學校申請的提交日期與截止日期都是統一的,且沒有 EA/ED 等批次之分。其時間節點如下:

提交日期:11 月 1 日
截止日期:11 月 30 日12:00 PM
成績提交:12 月 31 日之前送達至任何一所校區
錄取通知:3 月 1 日開始公佈
回覆日期:5 月 1 日
對於國際生的要求
所有准新生都必須提交 ACT 寫作或 SAT 與論文的分數。
將所有官方分數發送給 UC。
UC 將使用單一主管部門的最高分。
對於 ACT with Writing測試,UC 將重點關注來自同一測試管理的最高綜合得分。
對於帶有論文的 SAT ,關注單個考試日期的最高總分。
如果是在非英文國家完成高中學業的國際生,托福成績要求 80+,或提交 6.5+ 的雅思成績;
UC 只接受單次考試期的最高分,MyBest score將不予考慮。
GPA 的基本要求是 3.4,各個學院的具體要求會有所不同例如UCB在官網上明確寫出“伯克利是競爭激烈的校園,滿足最低要求不足以在選擇上具有競爭力。”

語言考試成績必須在一月份之前收到,大家一定要盡參加考試提交分數,因為你的分數是加州大學能否錄取你的一個因素。如果你選擇提交託福成績,那麼成績寄到一個 UC 校區即可,UC 系統會同步到你所有申請的校區,但如果你準備提交雅思成績,那麼一定要將你的分數報告分別提交到每個校區。

學校&專業選擇
UC大學的專業都是比較全面的,而且在本科階段的專業排名影響也不會太多,本科階段更重要的是身邊的學習環境,其總體上分為三個檔:

第一檔:伯克利,洛杉磯

第二檔:UCSD , UCSB , UCD , UCI

第三檔:UCSC , UCR , UCM

那麼如果我們在同一個檔位中同時錄了幾所學校該怎麼辦呢?

首先我們來說伯克利和洛杉磯該怎麼選擇,這裡就要提到地理位置,伯克利處於灣區,距離硅谷和舊金山都很近,伯克利很注重科技、和商業,如果以後學生的工作領域,為高新科技或者計算機工程伯克利是很好的選擇。而洛杉磯分校處於整個南加的中心,人文氣息更加濃郁一些,想朝著傳統行業領域(房地產、影視、物流、金融)發展的比較推薦 UCLA。

第二檔的學校相對第一檔比較難選一些,北加的戴維斯的農業方面和資源管理方面比較強,而且這所學校相對比較安靜,party 比較少。

南加的三所學校更大的區別就是專業和氣候了,大家可以參考學校介紹方面的優勢專業進行選擇,另外追求安全可以考慮歐文分校。

第三檔的學校默塞德分校一般不建議大家考慮,河濱分校為小班授課,適合自我管理不強的學生,聖克魯茲分校是一個找工作有很大優勢的學校。

各學院各專業之間的錄取難度不同,其申請競爭激烈程度同樣不同。大家還要看清學校,大家喜歡的專業有些學校未必開設。而且像 UC Berkeley 之外的分校都可以選擇 Alternate major(替代專業)。如果大家還沒決定好自己要選什麼專業,也可以選擇“undeclared”或“undecided”(不確定專業)。

大家注意如果在選擇校區環節勾選了加州大學聖地亞哥分校,那麼接下來會要有一步特殊操作:對 UCSD 的 7 個學院進行排序。這是為了進一步瞭解學生偏好和選擇傾向。

一般情況下,加州大學的官網上提出學生不必強制性提交SAT科目考試成績,但是大家也要仔細看看自己想要申請的專業有沒有這方面的要求或者建議。

文書
2019-2020 年加州大學申請文書包括 8 個“個人見解問題”,所有申請人必須對其中 4 個問題做出回答,且每篇不超過 350 個字。與去年的申請文書要求一致,以下是最新的 8 個題目:

1.“Describe an example of your leadership experience in which you have positively influenced others, helped resolve disputes, or contributed to group efforts over time.”

描述你的一次領導經歷,可以體現你對他人的積極影響,幫助解決了爭端或者是隨著時間的推移,對團隊的努力做出了貢獻。

解析:改題目關鍵在於對 leadership 的理解,領導者不僅是個頭銜,還代表一種責任。大家可以圍繞你是如何在團隊中帶領他人或者組織策劃某個項目的 ? 你從中學到了什麼 ? 你的責任是什麼 ?這三個問題來展開思考。

考生應該思考自己取得了哪些成果,在參與的過程中學到了什麼,承擔了哪些職責。你是如何領導了一個團,且是否形成了你對於如何領導他人的觀念。你所參與的活動是否解決了某些實質性的問題?

此外,你的領導角色並不需要侷限於學校的課外活動中。重點要寫出屬於你自己的個人經歷。

2.“Every person has a creative side, and it can be expressed in many ways: problem solving, original and innovative thinking, and artistically, to name afew. Describe how you express your creative side.”

每個人都有具有創造力的一面,它能通過很多方面表現出來:解決問題,原創的創新思維,和在藝術上的創作等。描述你會如何表達你的創造性。

解析:對於這一題目,我們可以這樣展開思考:創新對於你來說有什麼意義?你是否有著重要的創新技能?你運用這一創新技能去做了些什麼。在運用創新能力解決問題的過程中,採取了什麼樣的方法,通過哪些過程來解決了這些問題。

除了此以外,我們結合自己的經歷,還可以從以下幾個方面展開思考:在課堂內外,你的創新能力是如何影響你做出決定的?你所具備的創新能力是否和你所選擇的專業和未來職業有聯繫?

3.“What would you say is your greatest talent or skill? How have you developed and demonstrated that talent over time?”

你最突出的才能或技能是什麼?一直以來,你是如何培養並展示這一才能或技能的?

解析:重心不要放在該技能所帶來的成就上,要著重體現這個技能對你的意義。你是通過什麼過程,過程中你學到了什麼?我們需要儘量選擇堅持時間比較久的活動愛好,描述一下在堅持的過程中遇到的困難(比如和課業的衝突)和它對自己的意義。

此外,我們還可以講述這些天賦或者技能對於你自身有著什麼樣的意義。這些能力是天生的還是通過自身努力獲得的?這些天賦或者技能給你帶來了什麼樣的機遇,你又是如何將自身能力與時間安排相結合的?這些觀點和角度大家都可以深入思考和創作。

4.“Describe how you have taken advantage of a significant educational opportunity or worked to overcome an educational barrier you have faced.”

描述你曾如何利用某次重大教育機遇或如何努力克服教育障礙的經歷。

解析:機會可以是任何在你校內基礎上產生附加價值的經歷,包括 honor 課程,專業和職業上的課程,暑假課程,研學課程也行。如果想要寫這個題目,課題研究,社會實踐,素質教育等自主學習的經歷會更符合我們國內的學生。另一種選擇是遇到教育上的挑戰,在加州或美國的教育背景下,我們可以寫在受教育和成長過程中受到各種挑戰時,你是如何戰勝或挑戰它們的。在解決這些問題時候你運用了哪些個人能力,解決這些問題對你有什麼方面的影響?

不管是教育機會還是挑戰,對於通過這次經歷學到的知識和能力的其他應用,都要儘量圍繞如何精進學術能力,專業和未來職業上的規劃進行。

5.“Describe the most significant challenge you have faced and the steps you have taken to overcome this challenge. How has this challenge affected your academic achievement?”

描述你所遇到的最重大挑戰。你是如何克服這一挑戰?這個挑戰又是如何影響了你的學業表現?

解析:題目的寫作重點是是行動,即你怎樣克服挑戰。挑戰可以是個人的,也可以是你遇到的社區或學校裡的。我們首先要定義你遇到的挑戰 / 困難。什麼挑戰?“ 時間、地點、人物和起因 ” 。然後講述克服重大挑戰的過程,也就是 “ 經過 ” ,你遇到了什麼障礙,學到了什麼?有人幫你還是自己解決了?為什麼這個挑戰對你來說很重大 / 重要?這需要有足夠的細節支撐。

如果你現在正面臨一項挑戰,你是怎麼做的?對你生活的其他方面產生了什麼樣的影響?在寫文書的時候可以多問問自己,“我的家庭和學校生活、朋友交往及家庭成員間的關係發生了哪些變化?

6.“Think about an academic subject that inspires you. Describe how you have furthered this interest inside and/or outside of the classroom.”

思考一門激勵你的學科,並且描述你是如何在課內/課外擴展這個學科興趣的。

解析:建議大家如果寫這篇學術興趣的題目,一定要匹配你申請大學的專業方向。

你對哪一個特定領域和學術有興趣,想要自發性學習?你做了什麼進一步追求這個興趣。你需要描述你在學術上的興趣和發展,且描述任何你在課內或課外經歷,比如社團活動,實習,工作,暑期項目,參加學生組織或社團,從這些經歷你得到了什麼。

為了進一步追求這樣的興趣,我們可以寫校內的相關課程(AP,IB)、研究課題、競賽等項目。也可以是課外考評任務, research ,實習,暑期項目,社團活動等用到這一科目上的技能和知識。

你對該學科的興趣是否影響了你選擇一個專業或未來的職業?你是否會在 UC 繼續學習該學科,你如何打算?寫這個題目的時候需要指明你要學的專業和你對職業上的規劃,建議大家尋找並敘述一個你所關注的社會問題。

7.“What have you done to make your school or your community a better place?”

你對你的學校或者你所在的群體做出了什麼貢獻,讓它變得更好了?

解析:該題目著重表現自己的社會責任感。社區可以包括一個小組、團隊或一個地方 – 比如學校、家鄉或家。你可以把 community 這個詞自己定義,只要是討論在這個社區你的角色就可以。是否有一個問題你想要在你的社區修正 / 改善?你是怎麼發現的?從你的付出中學到了什麼?你的行動如何幫助了其他人或社區?你自己一個人還是有跟別人合作?在社區發起了哪些活動或改變?

寫作過程中我們需要描述結果。你幫助了哪些人,是否改善了問題。個人能力上你得到了什麼樣的鍛鍊和收穫?你對該問題是否有了更深刻的認識和理解,未來如何繼續且更好的服務社區。來了 UC 是否也可以做相關的事情?或為 UC 的 community 做些什麼。

我們需要注意時間線 , 長時間不間斷的付出比短時間無規劃無組織的活動要好。畢竟更強的影響力,更強的社會責任感也會要求你有更強的領導力、組織能力、解決問題、溝通能力等。

8.“ Beyond what has already been shared in your application, what do you believe makes you stand out as a strong candidate for admissions to the University of California?”

除了在申請中已經展現的內容,請描述一下為什麼你覺得自己是有力競爭者?

解析:這道題基本上是說,如果之前的七道題沒有合適或不夠你表達某些自我經歷和想法的,都可以在這題體現出來。想些什麼體現自身就寫出來,盡情表現自己就行。

儘管加州大學有 8 道題目,但根據其寫作主題可以分成四大類:

題目 1 和 7 是描述外部世界對你的影響以及你如何處理這種影響。

題目 2 和 6 是描述個人的內在特徵和自我剖析的。

題目 3 , 4 , 5 是描述你在生活中取得的成就以及讓你自豪的事以及帶來的思考。

題目 8 是開放性題目。如果你覺得還有需要招生官瞭解的、可以代表你自己的,都可以通過這道題目進行補充。

無論你選擇哪四個問題,一定要考慮到以下幾點:

1.你的文章是否使考察官察覺到你個獨一無二的人?

2.你的文章是否突出了自身的寫作風格?

3.你的四篇短文是否展現了你的興趣,個性,和對該校的熱愛?

無論是何種申請文書,其目的只有一個:讓招生官瞭解你是一個什麼樣的人,最重要的是體現你本身和想與UC分享什麼,不要製造冗長空洞的句子。

提交流程
所有資料都準備好了,接下來就是提交流程了,UC系統填寫流程指南如下:

一.註冊

1. 填寫郵箱,密碼及安全問題

2. 填寫考生想要何時以何身份進入學校

3. 點擊Start application開始填表

二.申請表格填寫

1. Start Your Application(開始申請)

2. Campuses & Majors(選校選專業)

3. Scholarships(獎學金)

4. About You(關於你)

5. Academic History(學術背景)

6. Activities & Awards(活動及獲獎)

7. Test Scores(考試分數)

8. Personal Insight(個人陳述)

三.提交

加州系學校的截止日期是 11 月 30 日,也就是本月月末,大家一定要合理安排時間遞交材料,切勿拖延到最後!

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2019.12.14
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